Những rào cản đối với tiến trình hội nhập dịch vụ giáo dục đại học của khu vực

Vũ Thị Hiền

Abstract

Tóm tắt:

Cùng với quá trình hội nhập về kinh tế, đã có nhiều nỗ lực thúc đẩy hội nhập khu vực đối với dịch vụ giáo dục đại học, trong đó, tại khu vực ASEAN, chính phủ các nước thành viên đã thông qua "Tuyên bố Hà Nội về Không gian giáo dục ASEAN" năm 2007 với tham vọng hình thành một không gian giáo dục tương tự như Không gian giáo dục đại học Châu Âu. Tuy nhiên, tiến trình này diễn ra khá chậm chạp, do vấp phải rất nhiều rào cản. Bài viết tập trung đánh giá mức độ hội nhập dịch vụ giáo dục đại học của khu vực ASEAN theo những trụ cột chính của một không gian giáo dục, nhận diện những rào cản đối với tiến trình này, từ đó, gợi ý những hướng đi cho các nhà lãnh đạo giáo dục của các nước thành viên và của Việt Nam trong việc khai thác các lợi ích từ quá trình hội nhập. Nghiên cứu đã chỉ ra 4 loại rào cản chính: rào cản nhận thức, rào cản thể chế, rào cản kỹ thuật, và rào cản kinh tế, trong đó, rào cản kỹ thuật và rào cản kinh tế là những thách thức lớn nhất đối với hội nhập dịch vụ giáo dục đại học của ASEAN.

Từ khóa: hội nhập, dịch vụ giáo dục đại học, rào cản, ASEAN

Abstract:

Along with the economic integration process, there have been many efforts to promote regional integration of higher education services, particularly, in the ASEAN region, member governments have adopted the "Hanoi Declaration on the ASEAN Educational Area" in 2007 with the ambition of forming an educational area similar to the European Higher Education Area. However, this process is rather slow, due to many hurdles. The paper focused on analyzing intergration of higher education services in ASEAN in terms of main pillars of an education area, identifying the barriers to that process, and thereby suggesting directions for educational leaders of member countries including Vietnam in exploiting the benefits of this integration process. The paper has identified four main barriers: cognitive barriers, institutional barriers, technical barriers, and economic barriers, in which technical barriers and economic barriers are the biggest challenges for integration of higher education services of ASEAN.

Key words: integration, higher education services, barriers, ASEAN